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    基於概念構圖的VR內容與語言融合學習模式對於EFL學生在英語閱讀學習成就、學習動機、語言焦慮和任務價值感的影響
    • 數位學習與教育研究所 /110/ 碩士
    • 研究生: 郭筱晴 指導教授: 黃國禎
    • 隨著科技的發展,新科技在教育領域的應用越來越受到重視。本論文研究探討基於概念構圖(Concept mapping)的VR內容與語言融合學習模式 (Content and language integ…
    • 點閱:436下載:0
    • 全文公開日期 2027/09/08 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    導入概念圖引導的雙層次數位遊戲式學習模式對學習表現之影響
    • 數位學習與教育研究所 /108/ 碩士
    • 研究生: 林譽容 指導教授: 黃國禎
    • 本研究提出「導入概念圖引導的雙層次測驗數位遊戲式學習模式」,以雙層次測驗作為學習診斷,並且導入概念圖作為學習策略,藉此提高學生的學習表現。為瞭解學生的學習動機、學習成就、心流經驗及認知負荷情形,本研…
    • 點閱:497下載:0
    • 全文公開日期 2025/07/27 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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